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课程内容

大模型

提出一个问题 比解决一个问题更重要

--爱因斯坦

  • 学前段
    7岁以前
    基础互动:通过简单的问答和游戏,让孩子熟悉人工智能的基本功能,如语音识别和基础命令,培养对AI的兴趣和好奇心.
    认知发展:利用AI辅助学习,帮助孩子认识基础的形状、颜色、数字等,通过互动故事和游戏,促进语言理解和逻辑思维的发展。
  • 小学低年龄段
    7~10岁
    语言提升:通过与AI的对话,进一步提高孩子的语言表达和理解能力,学习如何更清晰、准确地表达自己的想法和需求.
    知识拓展:利用AI辅助学习,帮助孩子解答学习中的问题,获取更多的课本背后的的知识和逻辑,培养自主学习的习惯和探索精神.
  • 小学高年龄段
    10~13岁
    逻辑思维:通过与AI的互动,锻炼孩子的逻辑思维和问题解决能力,学习如何分析问题、推理和做出决策,培养科学思维。
    技术理解:初步了解人工智能的基本概念、原理和应用,通过简单的项目团队实践,培养对科技的兴趣和理解,激发创新思维。
  • 初高中年龄段
    13~18岁
    深度学习:深入学习人工智能的高级知识和技能,如机器学习等,参与相关的课程、项目和竞赛,培养创新思维和团队实践能力。
    职业探索:初了解人工智能在不同领域的应用和发展趋势,探索未来的职业方向和机会,培养社会责任感和职业素养。

AI绘画视频

人人都可以成为自己的导演
  • 学前段
    7岁以前
    基础认知与兴趣培养:通过简单的AI绘画工具,小朋友可以通过语音输入将内容转化绘画作品,挥着将涂鸦转成AI绘画,激发他们的创造力和想象力。同时,利用AI视频工具,让孩子作品生成动画,培养对艺术的兴趣和好奇心。
  • 小学低年龄段
    7~10岁
    绘画技巧与审美提升:使用AI绘画工具帮助孩子学习绘画的基本技巧和表现手法,提高审美能力。通过AI工具将简单的草图转换为不同风格的艺术作品。在视频创作方面,引导孩子使用简单的AI视频工具,制作短小有趣的动画或视频,培养他们的叙事能力和创造力。
  • 小学高年龄段
    10~13岁
    创意表达与技术理解:鼓励孩子利用AI绘画工具进行更复杂的创作,如结合文字描述生成特定主题的画作,培养他们的创意表达能力。同时,通过参与AI绘画相关的课程或项目。在视频创作中,学习使用更高级高阶流程、脚本创作、分镜、运镜等效果。
  • 初高中年龄段
    13~18岁
    艺术探索与职业规划:深入学习AI绘画的高级技巧,如使用深度学习模型进行风格迁移、图像生成等,拓展艺术视野,培养创新思维。参与艺术创作比赛或项目,提升实践能力。在视频创作方面,学习AI视频生成和编辑的高级技术,脚本创作智能体、人物塑造、分镜、运镜等效果。

智能体

智能体 让梦想照进现实
  • 小学低年龄段
    7~10岁
    感知与体验:通过简单的AI智能体工具,让学生感知和体验人工智能的基本功能,如语音识别和图像处理。通过游戏化和交互式的教学方式,激发学生对AI的兴趣,培养他们的观察力和动手能力。
  • 小学高年龄段
    10~13岁
    基础理解与应用:学习人工智能的基本概念和原理,理解智能体的基本构成和功能。通过项目式学习,引导学生应用AI技术解决简单问题,如开发简单的智能助手或机器人,培养逻辑思维和创新能力。
  • 初中年龄段
    13~15岁
    深入应用与创新:深入学习智能体的开发流程,包括数据处理、模型训练和部署等。参与更复杂的项目,如开发具有特定功能的智能体,培养学生的综合应用能力和创新思维。同时,注重培养学生的团队合作和问题解决能力。
  • 高中年龄段
    16~18岁
    项目创作与前沿探索:侧重于智能体项目的创作和前沿技术的应用。学生可以参与开发具有实际应用场景的智能体项目,如智能家居控制、数据分析等。同时,引导学生关注人工智能的伦理和社会影响,培养批判性思维和责任感。

AI学科

兴趣是最好的老师
  • 小学低年龄段
    7~10岁
    感知与体验:通过启蒙教育,介绍人工智能的基础概念,如机器学习和自然语言处理,激发学生的好奇心与兴趣。利用AI工具进行简单的互动和游戏,让学生动手实践,培养探索精神和初步的科技素养。
  • 小学高年龄段
    10~13岁
    理解与应用:开设AI相关课程,结合大模型学习,使学生掌握人工智能应用的核心技能,如数据处理和算法应用。通过创新项目,加强团队合作,提升解决实际问题的能力,培养学生的逻辑思维和创新能力。
  • 初中年龄段
    13~15岁
    深入应用与创新:深入学习AI技术的应用,结合学科知识,开展跨学科项目,如利用AI进行数据分析和科学实验。培养学生的综合应用能力和创新思维,同时注重团队合作和沟通能力的提升,增强解决复杂问题的能力。
  • 初高中年龄段
    16~18岁
    项目创作与前沿探索:鼓励学生进行AI项目创作,参与前沿应用的研究,如人工智能在医学、环境等领域的应用。通过项目式学习,培养学生的创新精神和解决实际问题的能力,同时关注人工智能的伦理和社会影响,培养批判性思维和责任感。

人机互动

大模型驱动的具身智能
  • 小学低年龄段
    7~10岁
    感知与体验:通过简单的AI大模型工具,让学生感知具身智能的基本功能,如语音识别和动作控制。利用机器人和虚拟现实等技术,让学生体验具身智能在日常生活中的应用,激发他们对科技的兴趣和好奇心。
  • 小学高年龄段
    10~13岁
    基础理解与应用:学习具身智能的基础概念和原理,理解其在实际中的应用。通过编程和项目实践,引导学生应用AI大模型进行简单的具身智能项目,如控制机器人完成简单任务,培养逻辑思维和创新能力。
  • 初中年龄段
    13~15岁
    深入应用与创新:深入学习具身智能的技术应用,结合学科知识,开展跨学科项目,如利用AI大模型进行机器人路径规划和环境感知。培养学生的综合应用能力和创新思维,同时注重团队合作和沟通能力的提升。
  • 高中年龄段
    16~18岁
    项目创作与前沿探索:鼓励学生进行具身智能的项目创作,参与前沿应用的研究,如开发具有实际应用场景的智能机器人。通过项目式学习,培养学生的创新精神和解决实际问题的能力,同时关注人工智能的伦理和社会影响。

项目制学习

Problem-Based Learning
  • 小学低年龄段
    7~10岁
    感知与体验:通过简单的AI项目,如制作简单的机器人或智能玩具,让学生体验AI的基本功能和应用。引导学生通过动手实践,培养对科技的兴趣和好奇心,激发他们的创造力和探索精神。
  • 小学高年龄段
    10~13岁
    基础理解与应用:开展基础的AI项目,如编程控制机器人完成任务或开发简单的智能游戏。学习AI的基本概念和原理,培养学生的逻辑思维和问题解决能力,提升团队合作和沟通技巧。
  • 初中年龄段
    13~15岁
    深入应用与创新:设计更具挑战性的AI项目,如开发智能监控系统或数据分析工具。结合学科知识,培养学生的综合应用能力和创新思维,鼓励学生自主探索和解决实际问题,提升项目管理和协作能力。
  • 高中年龄段
    16~18岁
    项目创作与前沿探索:鼓励学生参与复杂的AI项目,如开发智能应用或参与人工智能竞赛。注重培养学生的创新精神和批判性思维,引导他们关注AI的前沿发展和伦理问题,为未来的职业发展和学术研究打下基础。