为引导学生触摸前沿 AI 科技，感受人工智能与创意表达的融合魅力，培养科学思维与创新实践能力，我校特聘请深耕 AI 教育领域的行业专家 —— 肖延宇（画小二）老师，担任五（4）班 “第一班主任”。肖延宇老师是北大新信院青少年 AI 教育联合实验室副主任、北京大学 (天津) 新一代技术研究院特聘 AI 顾问、中华儿促会人工智能专家、叁元共学创始人、百万粉丝科普博主。肖老师凭借扎实的专业功底，以及对 AI 科普的执着初心，致力于将深奥的 AI 知识转化为青少年易懂乐学的实践内容，精准契合小学生的好奇心与探索欲，为同学们量身打造了兼具知识性与趣味性的 AI 探索之旅。
在科技节开幕式中，肖老师向全体同学详细介绍了AI京剧项目，鼓励同学们勇敢迈出探索脚步，在科技的世界里大胆提问、积极实践、勇于创新。

随后，肖老师带领五（4）班同学开展 “AI 画家乡” 活动，让孩子们用科技画笔勾勒家乡风貌。活动中，肖老师引导大家回忆家乡标志性元素，手把手教大家操作 AI 绘画工具，提炼关键词、选择适配画风。一幅幅融合童真与科技的画作引发阵阵惊叹。在分享环节，同学们展示自己的作品并讲述家乡的故事，让 “家乡” 从抽象词语变为具体场景，重拾对家乡的热爱与自豪。






紧随其后的 “京剧人物 AI 课”，实现了传统戏曲文化与人工智能技术的深度融合。肖老师带领京剧社团同学夯实京剧四大行当基础认知，借助 AI+AR 技术完成京剧人物制作、动画创建，还将指导大家为角色配音，让静态的京剧人物 “动” 起来、“活” 起来，开启传统文化数字传承新路径。


针对 “AI 就一定都是对的吗？” 这一思辨问题，肖老师带领三（7）班开展 “AI 魔法训练营”。同学们用造型特殊的 “任务卡” 挑战 AI 辨认，AI 初次识别未能满分。老师顺势引导大家明白 “AI 也会犯错，需要持续学习”，随后带领同学们通过大量图片训练优化 AI，最终实现百分之百正确辨认，让大家领悟到 AI 并非万能，需善用而不依赖，保持独立思考。
活动结束后，五（4）班班主任郭老师感慨：“感谢肖老师带来别开生面的活动，孩子们全情投入让我欣喜，这场科技与乡情交融的实践课意义非凡。它让我意识到，新时代教育可以充满趣味与创意，将 AI 等前沿科技引入课堂，并非让孩子们掌握复杂技术，而是为他们打开表达自我的新窗口。未来，相信孩子们会在动手实践中收获知识，在发现美好中涵养情怀。”同时，肖老师心系教学一线，为全校老师带来 “AI + 教学” 主题讲座。他结合教学实际，深入浅出讲解 AI 在课堂中的应用思路与实操方法，分享 AI 辅助备课、个性化指导、搭建互动课堂等技巧，为老师们打开教学创新新视野，助力 AI 技术融入日常教学。

肖延宇老师用专业的科技素养和暖心的教育情怀，既为孩子们搭建了科技与生活相连、创意与情感相融的学习平台，也为老师们提供了教学创新的有力支撑。相信在肖老师的带领下同学们一定会在科技浪潮中增长知识、开拓视野，成长为兼具创新思维与家国情怀的新时代少年！